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“天宫课堂”第一课精彩开讲 哪些太空实验让这群中学生直呼“太

作者:admin 文章来源:本站原创 发布时间:2022-01-20

  “通过查阅资料,我了解到太空的温度是零下270摄氏度。在太空中挤一滴水,它会瞬间结冰吗?”

  “我最想带金鱼到太空。因为金鱼的上升和下潜是通过鳔来实现的,但是到了太空微重力的环境中,这种方法就不管用了。我想知道金鱼去了太空后,它的鳔会不会退化?”

  12月9日15时40分,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富,在中国空间站为全国的青少年们带来了一场零延时的“太空级”名师课堂。在太空授课直播前,中央广播电视总台通过“星辰大海—少年说”,面向全国各地的青少年征集问题,成都高新区银都紫藤初中学校三名中学生参与其中,提出了上述问题,并期待着在“天宫课堂”第一课上得到解答。

  这场如约而至的天地互动太空课堂,在四川汶川设置了地面分课堂。与此同时,四川各地中小学校纷纷组织学生集中收看直播。3名航天员在轨展示中国空间站工作生活场景,演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象,并与地面课堂进行实时交流。内容丰富,干货满满。

  在课堂上,太空教师王亚平将泡腾片放入蓝色水球中,失重环境下,泡腾片不断产生气泡,水球逐渐变成了一个充满欢乐的“气泡球”。这个实验让不少同学印象深刻。成都高新区银都紫藤初中学校八年级三班学生朱施旭说,没想到在太空里,将泡腾片放入水球中,会产生那么多小气泡,并且它们不会漏出来,水在太空中也并不会溢出来,而是漂浮状态。“这太神奇了!”

  让大家感到神奇的还有水的浮力消失实验。在课前提问中,成都高新区银都紫藤初中学校八年级二班学生李治的提问就是关于水。在地面上,将乒乓球放入水里,它会浮到水面上。但是,在太空中做同样的实验,乒乓球却浮不起来了。“这些实验激起了我对科学的浓厚兴趣,希望未来我也能做一些跟航天事业有关的工作。”李治认真地说道。“今天的实验证明了在太空里浮力会消失,所以可以推想出金鱼如果到了太空中,就不再会用到鳔来控制上升下沉。我猜想,如果在长时间呆在太空里,金鱼的鳔应该会退化。”七年级二班学生陈籽希从今天的“天宫课堂”找到了问题的答案。“我爸爸就是一名地质科研工作者,平时我就很喜欢向他提问。这次看到我在中央电视台向航天员提问的新闻后,家里人都非常激动。他们鼓励我要对科学抱有敬畏之心,要不断学习更多新知识。”

  成都高新区银都紫藤初中学校副校长聂中华介绍,本次集中观课是学校科技类活动课程的一部分。学校一直践行“用课程组织学校一切活动”的全课程理念,希望通过这样的活动课程,充分挖掘活动育人价值、培养学生独立思考和科学探索精神。观课之前,我们还分班组织了前置课程的学习,对中国航天事业发展和天宫课堂的由来做了深入的了解。“学校希望同学们能从航天员身上学习到为了祖国航天事业,舍小家为大家的爱国情怀;学习他们追求科学真理,探索宇宙奥秘的科学精神;学习他们脚踏实地,勇于创新的宇航员精神。”据悉,在科技创新教育中,成都高新区银都紫藤初中学校开设了编程课、steam课程、趣味物理实验选修课程、科创社团,开发了生物地理等学科融合课程,开展了科技类研学实践课程等,形成了必修和选修结合、兴趣和特长并重的科创课程群。“这次活动中同学们表现出来的科学素养,正是在这些课程学习中不断积累而形成的。”聂中华说。

  今年10月15日,在首届全国青少年科学节活动暨成都高新区第七届中小学科技创新教育节上,将于10月16日执行神舟十三号飞行任务的女航天员王亚平通过录制视频的方式与成都高新区学生进行交流。王亚平说:“现在,我们全体航天员正在紧张地备战空间站任务。航天事业是我们国家一张骄人的名片,航天科普教育有着非常重要的意义。让我感到很开心的是,听说越来越多的学校开始推动航天科普,航天STEAM教育,有些学校的同学们甚至已经研制并发射了自己的小卫星,孩子们的创造力实在是惊人的宝藏。相信随着大家的共同努力,将会在航天领域出现越来越多‘少年强’的中国故事。”

  记者从成都高新区教育文化和卫生健康局了解到,成都高新区坚持创新教育区域和学校“共生共赢、协同发展”,拟定《成都高新区中小学科技创新教育行动计划(2021-2023年)》,发布《成都高新区青少年科学院管理办法》。成都高新区中小学生在全市第37届青少年科技创新大赛中获奖274项,其中一等奖53项,获奖数量和比例均高居全市区(市)县首位。

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